Пособие содержит тематическое планирование и поурочные разработки по информатике для 9 класса, ориентированные на использование учебника Н. Д. Угриновича "Информатика и ИКТ" (М.: Бином. Лаборатория знаний). 
Предназначено для учителей информатики общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.

Пособие является частью учебно-методического комплекса Информатика в играх и задачах для 1 - 6-го классов средней школы. В пособии разъясняются цели и задачи изучения данного пропедевтического курса в целом и в 5-м классе определяются вводимые понятия, приводятся ответы к заданиям учебника-тетради и контрольных работ, а также рекомендации по планированию и проведению уроков в 5-м классе. Курс Информатика в играх и задачах - составная часть комплекта учебников и пособий Образовательной программы Школа 2100 .

Электронное пособие "Математика. 6-7 классы: поурочные планы по учебникам под редакцией Г. В. Дорофеева" серии "Поурочное планирование" предлагает примерное поурочное планирование, составленное опытными учителями математики в соответствии с учебниками:
1. Математика: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений / Г. В. Дорофеев, И. Ф. Шарыгин, С. Б. Суворова и др.; под ред. Г. В. Дорофеева, И. Ф. Шарыгина; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во "Просвещение". - М.: Просвещение, 2009.
2. Алгебра: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений / Г. В. Дорофеев, С. Б. Суворова, Е. А. Бунимович и др.; под ред. Г. В. Дорофеева; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во "Просвещение". - М.: Просвещение, 2009.

Настоящее электронное пособие "Математика. 5-6 классы: поурочные планы по учебникам Н. Я. Виленкина" серии "Для преподавателей" предлагает примерное поурочное планирование, составленное опытными учителями математики в соответствии с учебниками:
1. Математика. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Н. Я. Виленкин и др. - М.: Мнемозина, 2009.
2. Математика. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Н. Я. Виленкин и др. - М.: Мнемозина, 2009.
Государственная программа по математике для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев предусматривает для 5-6 классов два варианта учебного плана: 5 часов и 6 часов математики в неделю. Вашему вниманию предлагается поурочное планирование для 5-6 классов при пяти уроках в неделю (170 уроков в году).

Настоящее электронное пособие представляет практический курс по информатике для учащихся 9-11 классов, создано на основе аналогичного печатного пособия издательства "Учитель" с использованием программных средств и предназначено учителям информатики; может быть полезно учащимся старших классов, интересующихся предметом, а также может быть использовано для самообразования. Содержание предлагаемого курса соответствует концепции профильного обучения в 9-11 классах: предлагается практикум, который может использоваться в профильном обучении (профили: естественно-математический и информационно-технологический).
В данном компакт-диске на конкретных примерах рассматривается курс программирования на языках высокого уровня Turbo Pascal и Q - Basic.

Настоящий компакт-диск "Математика. 5-6 классы: поурочные планы по учебникам И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича" предлагает примерное поурочное планирование по математике для 5-6 классов, составленное опытными учителями в соответствии с учебниками:
1. Зубарева И. И., Мордкович А. Г. Математика. 5 класс. - М.: Мнемозина, 2009;
2. Зубарева И. И., Мордкович А. Г. Математика. 6 класс. - М.: Мнемозина, 2009.
Компакт-диск содержит 2 раздела: "5 класс", "6 класс".
На диске представлены основные теоретические сведения, разнообразный дидактический материал (карточки для устного опроса, таблицы), варианты контрольных работ. Также предлагается достаточное количество занимательных заданий по различным темам, которые внесут в урок небольшую разрядку. Поурочные планирования снабжены проверочными работами разного вида, а также содержат несколько нестандартных уроков математики, что разнообразит процесс обучения как для учеников, так и для учителей.
Представленные разработки помогут начинающим учителям-словесникам найти свой подход к проведению урока, выбрать оптимальные формы работы, а также будут полезны опытным преподавателям математики и студентам педагогических учебных заведений. Предлагаемое распределение материалов по урокам носит примерный характер, учитель может по своему усмотрению вносить коррективы в ход урока, учитывая специфику и уровень подготовки класса.